El sencillo esquema de dirección de la ecam, dota a esta institución de una mayor agilidad y flexibilidad en la toma de decisiones. De este modo, se ahorra tiempo en los procesos burocráticos con respecto otras instituciones de enseñanza. La ecam, defendiendo esta cultura de decisiones rápidas, busca a su vez un escuela de pocos alumnos, donde premie la enseñanza personalizada. Sin perder la relación estricta profesor-alumno, se consigue una gran cercanía con los diferentes profesionales que integran la escuela y los alumnos de cara a su futuro laboral.